2016年9月10日，第二届中国书院高峰论坛于武汉东湖之滨的经心书院召开，与会学者与书院山长经过充分讨论，达成以下共识：
　　中国书院制度萌芽于唐、完备于宋而流传千余年，是以儒家文化为核心的中国传统文化传播的重要载体，具有许多值得借鉴与弘扬的文化精神。我们大致可以归纳为以下四点。
　　第一，坚持道统，弘扬人文精神。传统书院坚持儒家教育传统，培养生徒以“道”为追求目标，依“道”修身并治世，使之具有终极关切，有道德理想与完善人格，有社会关怀与济世行动。
　　第二，书院自治，保持批判精神。传统书院基本上是民间教育组织，由学者发起，民间人士积极资助，捐钱、捐田、捐书办学。书院在发展过程中，虽有官、民、商、学相互参与及合办的趋势，自治权不免也受到影响，但总体上有相当的独立性与自由度，培养的士子有批判的思想与勇气。
　　第三，自由讲学，尊重学术规律。书院自立自重，不随人俯仰，是师生们自由讲学、独立探求知识、切磋学问的地方，有独立学术、学派的追求与创新精神，各书院尊崇并培养、支撑了道学的不同学派。
　　第四，育才化民，推动美政美俗。千余年来，书院绵绵不绝，培养了一代代士子，这些士子大都德才兼备，经邦济世，明道致用，传承人文，推动民间讲学之风，振兴社会教化而美政美俗。
　　近年来随着国学热的兴起，加之体制内教育缺乏系统的传统文化教育内容，各地的民间书院如雨后春笋般涌出。在当前形势下，如何才能办好民间书院？我们提出以下建议：
　　首先，要端正办学理念。古代书院都有学规，明确兴教办学的宗旨，主要是通过经典教育，讲明义理，使师生自我修身乃至推己及人，来成就君子人格，培养家国情怀。当代书院的运行总体上是要贯彻孔孟仁义之道，提升办院者与学员的人文道德素养，坚持《大学》三纲八目的教育理念，做到“内圣”修己与“外王”事功的统一。
　　其次，要以经典教育为中心。书院教育一定要以学习经典为主，原原本本地、一字一句地读儒释道的基本经典，这是起码的要求。不应以多样化、通俗化为托词，降低我们对经典，特别是对承载常道的四书五经的学习要求。同时还要充分体现知行合一、学以致用的原则。
　　再次，应坚持其独立性与批判性。我们提倡人格独立，思想自由，办出不同的风格，包容不同的思想，包括适当学习西方、印度经典，学习现代理论，促进文明对话。书院的自由讲学，问难辩论，可以努力促成健康的民间社会的重建，培植、增强民间文化的自主性与多样性。
　　最后，要坚持化民成俗的理念。我们一方面要坚持原则，坚持书院的纯粹性与理想性，坚持正道，正讲，而反对歪讲、俗讲；另一方面要努力担负起教化社会、教育青少年的功能。我们要有民间讲学与推广的愿力与能力，深入浅出，让国学进入企业、学校、机关、营房等组织，流行于社区、乡村寻常百姓家。
　　总之，我们应该弘扬传统，续命河汾；因应时代，返本开新，把书院办得更好、更健康、更完美，让传统文化的精义一代一代地传承下去！

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来源：凤凰国学 2016年09月11日 23:20